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為學校及機構度身訂造課程，靈活配合校曆
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航拍、無人機、AI寫App等公開工作坊，歡迎個人報名
瀏覽工作坊教育使命
STEM 教育的獨特之處在於其千變萬化的內容及日新月異的科技。我們的使命並非只教授可在 Google 或 YouTube 搜尋到的知識，而是啟發學生自主探索和掌握前衛的科技應用——讓他們親身體驗並明白如何將科技融入日常生活，以創新改變未來。我們的角色就是把這些科技帶進課堂，與學生一起經歷，激發他們的創造力和無限潛能。
先看見人，再用科技解難
From empathy to engineering, from idea to stage
我們培養學生的四種能力
一個以人為本的四維成長框架
成長與身心發展
Growth & Well-being
透過自然療法與身心活動 — 讓學生在動手體驗中放鬆身心、安頓自己。
- 以自然療法安頓身心
- 健腦操提升專注與覺察
- 在動手體驗中學會自我調節
學生在精油調配與健腦操等體驗中，學會放鬆、專注與調節情緒，逐步建立內在的穩定與自信。
我們如何教 — 三種差異化教學方法
經 EDB、學校及機構實證的教學模式
共融 × 韌性教學
從學生的優勢出發，讓每個孩子都有發光的位置。
- •以學生優勢為起點的教學設計
- •為 SEN 及有特殊需要的學生提供支援
- •把每一次挫折轉化為學習機會
- •引導學生分辨可控與不可控的因素
- •建立面試與自我表達的能力
設計思維 × 真實解難
先看見人，再用科技 — 從真實需求出發解決真實問題。
- •從理解使用者的真實需求開始
- •先釐清問題，再投入技術解決
- •同理心先行，技術隨後
- •以設計思維貫穿的編程工作坊
AI 驅動的持續學習
課堂以外持續成長，讓成長被看見、被記錄。
- •AI 面試平台，課後可無限次練習
- •DSE 英語自主練習平台
- •個人學習歷程與 AI 職涯分析
- •以 AI 輔助設計思維、UX 與簡報規劃
- •為教師提供生成式 AI 教學增能
從自我探索，走向清晰方向
每一課，都是認識自己多一點
Discover your role — 發現你的角色
群飛角色輪換（編程員／設計員／支援），讓學生在壓力下發現自己的強項與傾向。
群飛協作Discover your perspective — 發現你的觀點
設計思維讓學生第一次意識到「我的觀察有價值」，從被動學習者變成主動觀察者。
設計思維Discover your story — 發現你的故事
面試框架引導學生系統整理「我是誰、我重視甚麼、我的故事是甚麼」。
自我表達我們如何設計與執行工作坊
INSPIRE® 獨創的七步教學循環，確保每位學生在觀察、思考、吸收、實踐、創作、展示與分享中全面成長。
觀察
提供新聞與案例，引導學生分析與觀察
假設
鼓勵學生提出假設與問題
吸收
傳授精煉的知識與技巧
實踐
透過動手操作鞏固學習
創作
啟發並引導學生發揮原創力
展示
導師角色：啟發並引導學生匯報成果
分享
互評與建設性反饋，啟發同學
團隊學術背景
INSPIRE 的導師團隊由擁有不同專長的大學生及畢業生組成，致力以生命影響生命，承傳知識，互相啟發。
我們的客戶
截至 2025 年 12月，INSPIRE® 為香港眾多學校及機構提供專業教育服務
香港公共機構
公營機構或旗下的單位或轉介客戶
小學
節錄
中學
節錄
大專院校
旗下的學院或學會
為何選擇 INSPIRE
以下是我們與眾不同的優勢
體驗式學習
我們的教學聚焦「為何學」、「同理心」與「實際應用情境模擬」，而非單純的編程操作。透過真實場景演練，讓學生理解科技如何應用於日常生活與未來職涯，從中獲得成就感，並在工作坊結束後自信地走出屬於自己的路。
多元靈活
我們深耕特殊教育需要（SEN）領域，包括為自閉症學生設計無人機編程工作坊，按不同程度靈活調整教學任務。同時與NGO合作培養學生社交技巧。無論是精英學校的STEAM比賽培訓，還是跨能力課堂，我們的導師都以豐富的業界及教學經驗，與學生並肩成長，因材施教。
緊貼潮流・自學先行
從2016年航拍攝製、2019年編程教育、2023年集群無人機(Swarming)、到2025年的低空經濟 (LAE) 及生成式AI媒體製作和Vibecoding AI開發——每一項新技術我們都親身鑽研後，再系統化為教學內容帶入課堂。我們不只是教育者，也是實踐者，以行動和經驗啟發下一代。
雙語教學
導師能以廣東話及英語授課，教材亦提供中英雙語版本，適合不同學校需要。