Vibecoding AI App Development 工作坊:仁濟醫院羅陳楚思中學學生動手打造自己的應用程式
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Vibecoding AI App Development 工作坊:仁濟醫院羅陳楚思中學學生動手打造自己的應用程式

COXANA Team
2026-03-31

在一場為時 1.5 小時的「Vibecoding AI App Development 工作坊」中,仁濟醫院羅陳楚思中學的同學們親身體驗了生成式 AI 如何重塑傳統編程的面貌。

仁濟醫院羅陳楚思中學同學參與 Vibecoding 工作坊

GenAI Vibecoding:程式開發的範式轉移

工作坊首先帶領同學認識 GenAI Vibecoding 浪潮所帶來的範式轉移——AI 大幅降低了程式開發的入門門檻,讓每個人都有機會開發應用程式,將日常生活、學習與工作數碼化。在這個新時代,編程不再是少數人的專利,而是每個人都能掌握的創造工具。

這意味著什麼?意味著同學們無需花費數年學習編程語言,就能透過 AI 將腦海中的創意轉化為真實可用的應用程式。無論是解決校園生活中的痛點、為學習創建輔助工具,還是為社區問題提出數碼化方案——Vibecoding 讓這一切成為可能。

核心價值:為何 Vibecoding 對學生如此重要?

1. 賦能創造力(Empowering Creativity)

傳統編程教育往往讓學生在語法和邏輯錯誤中消磨熱情。Vibecoding 將重心從「如何寫代碼」轉移到「如何解決問題」,讓學生專注於創意構思和用戶需求分析。當技術門檻降低,創造力才能真正被釋放。

2. 培養 AI 素養(AI Literacy)

在 AI 無處不在的未來,懂得如何與 AI 協作比懂得寫代碼更為重要。同學們在工作坊中學習的提示詞技巧(Prompting Skills)是一項終身受用的核心能力——無論未來從事何種行業,都能善用 AI 提升效率、解決問題。

3. 實踐設計思維(Design Thinking in Action)

透過 SWDCA Framework,同學們學習以系統化方式思考問題:誰是使用者?他們的工作流程是什麼?需要哪些數據?如何控制權限?這些思維模式不僅適用於開發應用程式,更是未來職場中不可或缺的問題解決能力。

4. 即時成就感(Instant Gratification & Growth Mindset)

在短短 1.5 小時內,同學們從零開始創建出可運行的應用程式。這種即時的成就感能激發持續學習的動力,培養「我可以做到」的成長型心態。當學生看到自己的想法在螢幕上變為現實,那份驚喜和自信是無法替代的。

5. 未來技能儲備(Future-Ready Skills)

Vibecoding 不僅是一項技術,更是未來工作模式的預演。學生們提前體驗了人機協作的工作方式,為未來的創新專題研習、大學申請以及職業發展奠定堅實基礎。

學生使用平板電腦進行 AI 編程

獨創框架:SWDCA Framework

為確保同學們能有系統地構建應用程式,我們教授了獨家開發的 SWDCA Framework,一個由五個關鍵步驟組成的應用程式開發框架:

SWDCA Framework 前三步:S.W.D.

前三步:S.W.D.

  • S — Stakeholders(持份者分析):確認應用程式有哪些使用者,以及他們各自的角色。例如一個校園 App 可能包含學生、老師與管理員三種截然不同的角色。
  • W — Workflow(工作流程):理解每位使用者在 App 中會進行哪些操作步驟,從登入、輸入資料到完成任務,整個業務流程是如何串聯與互動的。
  • D — Data(關鍵數據):App 運作需要收集與儲存哪些資料?比如使用者的提交時間、學號、申請詳情等,這些都是設計數據庫的核心基礎。
SWDCA Framework 後兩步:C.A.

後兩步:C.A.

  • C — Control(控制與權限):定義各角色的權限與安全控制,確保使用者只能存取被授權的功能,防止核心資料被未經授權的修改、檢視或刪除。
  • A — Authentication(認證機制):建立安全可靠的登入機制,例如整合 Google 或 Facebook 的單一登入(SSO)功能,提升使用者體驗並確保系統安全。

質量保證框架:E.A.T Framework

完成開發後,我們教導同學使用 E.A.T Framework 進行全面的質量測試:

E.A.T Quality Assurance Framework
  • E — End-to-End Test(端到端測試):涵蓋不同使用者帳號,從頭到尾模擬真實操作,全面測試 App 內的所有功能流程是否順暢無阻。
  • A — Access Testing(存取與適配測試):嚴格驗證使用者介面(UI)在不同螢幕尺寸與裝置(如手機、平板、電腦)上的一致性與可用性。
  • T — Load Testing(負載測試):評估 App 在多人同時在線與高流量互動時的效能表現,確保系統不會因為過載而崩潰或卡頓。

實作成果

在實作環節中,同學們成功運用 AI 創建出多款 Mini-App 及 Mini-Game,涵蓋:

  • 📚 學業助手——幫助整理筆記和溫習計劃
  • 📝 英文單詞測驗——互動式詞彙學習工具
  • 🧘 身心健康應用程式——情緒追蹤與放鬆指引
  • 🎮 趣味小遊戲——運用創意設計互動體驗
學生使用 Base44 平台開發應用程式

同學們亦親自比較了不同 LLM 平台的優勢與局限,從中找到最適合自己的工具與使用方式。這種批判性思維和工具選擇能力,正是 AI 時代最重要的素養之一。

展望未來

我們希望同學透過這次工作坊,掌握以 AI 塑造未來的基礎能力——尤其在未來的創新專題研習中,能借助 Vibecoding 更快速、更低成本地將創意落地,創造真正的影響力。

Shape their tomorrow, today.

如果您的學校也想為學生引入 Vibecoding AI App Development 工作坊,歡迎聯絡我們了解更多詳情。

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